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lunes, 13 de junio de 2011
sábado, 6 de marzo de 2010
In the Mood for Love
Proyección del film In the Mood for Love (2000), dirigido por Wong Kar Wai.
Miércoles 17 de Marzo. 5 pm.
Centro Cultural Gabriel Betancourt UPN
Bogotá-Colombia.
Micro-texto del Secreto de sus ojos
Extraído del Blog STUDIOBLANCOCREATIVO
Y qué es el tiempo? no es acaso una danza hermosa por la que bailamos cada día, es acaso un monstruo del que todos huimos, es tal vez lo mejor que tenemos para no perder el tiempo...
Que pensar cuando nuestro presente es el pasado, es que no tenemos presente?, que es de nosotros sin un ahora, sin dejar a tras nuestra memoria, desnudarnos para empezar a crear la memoria y el tiempo del presente.
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miércoles, 17 de febrero de 2010
El Secreto de sus ojos
Proyección del film El secreto de sus ojos (2009), dirigido por Juan José Campanella.
Miércoles 17 de febrero. 5 pm.
Centro Cultural Gabriel Betancourt UPN
Bogotá-Colombia.
Miércoles 17 de febrero. 5 pm.
Centro Cultural Gabriel Betancourt UPN
Bogotá-Colombia.
Ciclo-Taller Memorias del viento
El presente ciclo de cine, es un proyecto formativo y de pensamiento que tiene como objetivo incorporar la institución universitaria a los debates y la creación contemporánea, en específico a la producción cinematográfica actual en donde se abordan dramas y tramas de la memoria íntima y social desde una perspectiva que induce a extraer reflexiones sobre el presente y sobre nuestra actualidad como seres humanos.
Debe entenderse no sólo como una forma de completar la oferta académica de postrados y pregrados de la Universidad Pedagógica Nacional, sino sobre todo como una forma de relacionar la educación superior con el entorno cultural y social, en donde por un lado, se generen ocasiones de aprendizaje desde el cine y por el otro, se aumente la incidencia que tienen las prácticas de los maestros en la sociedad.
Se pretende desarrollar los mecanismos necesarios para que se produzcan colaborativamente contenidos, reseñas, ensayos de pensamiento y audiovisuales, en un proceso continuo que favorezca la inteligencia común y compartida, una aptitud para problematizar lo que podríamos llamar de manera genérica el proyecto contemporáneo.
OBJETIVO GENERAL.
Comprender desde el lenguaje cinematográfico contemporáneo, las tramas de la memoria íntima y social que se ven reflejados por un lado, en dramas existenciales y subjetivos y por el otro, en contingencias políticas del siglo XX, en sucesos traumáticos en donde podemos aprender lecciones para el presente.
METODOLOGÍA.
Este proyecto validará metodologías propias de la cultura digital como piloto y experimento pedagógico que supone una posición activa de los asistentes, en tanto, producción colectiva de contenidos digitales y su socialización en plataformas virtuales. Estos contenidos, exigen poner en relación los temas, acontecimientos y dramas de las películas con las lecciones que podamos extraer para la vida, la relación consigo mismo, con los otros y con el mundo.
Se trabajará por grupos de 3 o 4 personas, los cuales tendrán que generar 1) una reseña singular de la película que será alojada en el blog www.ciclomemoriasdelviento.blogspot.com y socializada en cada sesión, 2). publicar durante todo el semestre en el Facebook del ciclo de cine (aforismos, textos cortos de pensamiento, imágenes y metáforas), que hagan alusión a la película vista, y 3) realizar un proyecto audiovisual final (que se subirá a plataformas como youtube, vimeo, Google video) en donde se aborde un problema que tenga relación con el tiempo, la memoria, la vida y la subjetividad.
Los criterios de evaluación consisten en la capacidad de expresar en formato audiovisual ideas, dramas, conceptos, afectos incluyendo 1) creatividad de los productos presentados, 2) factura técnica y 3) abordaje de la temáticas sobre la memoria.
Debe entenderse no sólo como una forma de completar la oferta académica de postrados y pregrados de la Universidad Pedagógica Nacional, sino sobre todo como una forma de relacionar la educación superior con el entorno cultural y social, en donde por un lado, se generen ocasiones de aprendizaje desde el cine y por el otro, se aumente la incidencia que tienen las prácticas de los maestros en la sociedad.
Se pretende desarrollar los mecanismos necesarios para que se produzcan colaborativamente contenidos, reseñas, ensayos de pensamiento y audiovisuales, en un proceso continuo que favorezca la inteligencia común y compartida, una aptitud para problematizar lo que podríamos llamar de manera genérica el proyecto contemporáneo.
OBJETIVO GENERAL.
Comprender desde el lenguaje cinematográfico contemporáneo, las tramas de la memoria íntima y social que se ven reflejados por un lado, en dramas existenciales y subjetivos y por el otro, en contingencias políticas del siglo XX, en sucesos traumáticos en donde podemos aprender lecciones para el presente.
METODOLOGÍA.
Este proyecto validará metodologías propias de la cultura digital como piloto y experimento pedagógico que supone una posición activa de los asistentes, en tanto, producción colectiva de contenidos digitales y su socialización en plataformas virtuales. Estos contenidos, exigen poner en relación los temas, acontecimientos y dramas de las películas con las lecciones que podamos extraer para la vida, la relación consigo mismo, con los otros y con el mundo.
Se trabajará por grupos de 3 o 4 personas, los cuales tendrán que generar 1) una reseña singular de la película que será alojada en el blog www.ciclomemoriasdelviento.blogspot.com y socializada en cada sesión, 2). publicar durante todo el semestre en el Facebook del ciclo de cine (aforismos, textos cortos de pensamiento, imágenes y metáforas), que hagan alusión a la película vista, y 3) realizar un proyecto audiovisual final (que se subirá a plataformas como youtube, vimeo, Google video) en donde se aborde un problema que tenga relación con el tiempo, la memoria, la vida y la subjetividad.
Los criterios de evaluación consisten en la capacidad de expresar en formato audiovisual ideas, dramas, conceptos, afectos incluyendo 1) creatividad de los productos presentados, 2) factura técnica y 3) abordaje de la temáticas sobre la memoria.
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